也因此,你會發現,雖然建安校內少數地方裝有數位電表,會自動將用電度數上傳到學校網頁,並轉化成曲線圖,但校長仍堅持每班要裝傳統電表,「(太方便)會妨礙學習。」一百五十公分高的電表,低年級孩子也讀得到,以利未來訓練孩子自己抄表。「根據皮亞傑的認知發展理論,實際感受到,才能真正記住。」
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