基督教論壇報 發行日期:2016.07.30 刊號:3826
分享| 分享至新浪微博 分享至facebook 分享至PLURK 分享至twitter

《父親,最榮耀的名字》書摘 兒女培育的關鍵時段

 人生週期與事奉發展這兩條時間線,提供了生活與事奉宏觀角度一生各階段的基本視野,使我們對自己與兒女的一生,能有大方向。不過培育兒女,只能在關鍵時段中進行,因為兒女在成人期以後,能繼續教導與介入的可能性,迅速減弱。因此,父母親要如何在兒女還可模塑的關鍵時段,培育他們,讓他們成為合神心意的人,是需要關心的議題。

***
在十三歲前後,兒女開始進入青少年期,這是男孩蛻變成男人,女孩蛻變成女人的時期,在這時期父親的影響,就不能隱藏,他必須主動用生活與生命來詮釋什麼是男人,讓兒女得以從他身上學習。

這個時期也是專業學習以前的預備期,基礎教育是學習的重心,為大學以後學的專業打下基礎。父親要在兩個主要方面與主同工,一是幫助兒女瞭解個人特質與興趣,另一是幫助兒女辨識其全人恩賜,與他們一起發現神造的以及神賜的是什麼。

不要再用華人的傳統,以實用考量為孩子選擇未來。若要兒女完成神對他們人生的計畫,我們必須按神所造以及所賜,來成全兒女。在發現個人特質與辨識全人恩賜方面,目前有許多好的辨識工具可供使用。

此時期也是信仰更深奠基的時候,根據克林頓的研究,在基督化家庭(包括掛名的)長大的孩子,在神全權奠基期間,有三種主要發展趨勢。

第一種趨勢是承襲家中價值,瞭解聖經故事,參與教會活動。但對信仰真正認真,是成人以後的事,在非尋常情況下經歷神而改變。這情況,讓他們失去早早經歷生命豐富,累積人生智慧、事奉理念的機會。

第二種趨勢是信仰加速奠基,家中父母的敬虔愛主,以主的道教訓兒女,使他們在小時,便能在信仰上快速成長回應神的帶領與事奉的挑戰。他們便有機會在事奉中辨識全人恩賜,而且更進一步發展。他們會提早進入成長中事奉期,在日後的發展中,可以比同輩早五到十年進入獨特專精的事奉階段。

第三種趨勢是延後的奠基,有些生長在敬虔愛主家中,並受主道教訓的兒女,但走過背離主遠離信仰的年日,日後經歷生命改變後重新委身。雖然在事奉方面起步晚,但因早期信仰與生命經歷,他們的事奉學習往往能加速。

這三種趨勢都是以委身事奉為評定的依據,還有些在基督化家庭長大的孩子,會屬於另外三類中之一:或是信仰不冷不熱,或是掛名基督徒,或成為遠離信仰的不信者。

對屬神的父親而言,後三類不是我們期望的,我們期望加速奠基,成為兒女信仰事奉發展的趨勢,這需要主的憐憫與施恩,我們盡上為父(母)的責任,將結果交給神。我們必須認定兒女是獨立的,回應神,是他們的自由意志。我們有責任帶他們到主前,但他們要為自己對神的回應負責。

1 2 3