張老師月刊 發行日期:2009/05 刊號:377
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人生夏天,或許有點寒冷

文=楊雅亭.攝影=黃念謹

跨領域的第二專長
然而生涯的抉擇,也必須接受外在的生理條件限制。台北藝術大學輔導老師譚天瑜與我們分享一個故事,一位主修芭蕾的女孩難過地告訴她,小時候最大的夢想就是成為芭蕾舞者,但是易胖的體質卻造成學習上的挫敗,跳雙人舞時,找不到舞伴;嚴苛控制飲食,身材還是無法像其他舞者一樣,輕盈纖細……。詳談後,女孩決定試試主修東方舞蹈,結果在東方舞的世界裡,體會到肢體釋放的快樂,放掉兒時夢想的剎那,女孩的天地遼闊起來。
譚天瑜表示,學校教育未必與工作直接銜接,但卻是培育敏銳心性的重要場域,而敏銳度更是職場人必備的人格特質,另外跨領域的第二專長的訓練更是當今的職場生態。她不諱言,在台灣比較不容易找到純粹的藝術創作工作,因此學校也會鼓勵學生從事跨領域的發展,喜歡藝術的心,往往也具備喜歡與人靠近的人格特質;於是,藝術治療、才藝老師、藝評論人都是很好的跨界聯盟。
交通大學就業與升學輔導組組長林崇偉也有同樣觀察。他表示多數資訊工程學生的生涯夢是衝向科技龍頭產業,但在高度競爭的環境下,有些工程師即便工作得不快樂,也很難擺脫主流社會認同的好工作。但林崇偉告訴我們,有一位主修資訊工程的學生,順從喜歡與人互動的內在天性,把專業開拓到非營利組織的創意產業,反而出奇制勝地,無論在工作滿意度或是職涯升遷上都得到很大的滿足。
人生四季,夏季來了,此時的大學生或是社會新鮮人,或許會因突然其來而的雷雨而焦躁不安,但先別急,定下心,踏穩生涯的每一步,每個人都可以找到心目中的藏寶箱。

 

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