張老師月刊 發行日期:2009-03-28 刊號:376
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海嘯襲捲而來時,你何苦還留在岸邊?

文=呂政達.攝影=黃念謹

1956年,文化史學家惠欽格(Johan Huizinga)在名著《中世紀的末落》活靈活現描寫中世紀:
中世紀的末期,人的靈魂被一種幽暗的憂傷壓得喘不過氣來。無論我們讀的是年鑑、詩歌、詩詞,甚至是法律文件,它們都給我們一種無邊的哀愁的印象。好像這段時期特別不快樂,好像它只充滿了暴力、貪婪與要命的仇恨,好像除了放縱、驕傲與殘暴之外,它不知道任何其他取樂的法子。
所有時代的記錄裡,災難總比幸福占的篇幅多。歷史的基礎就是大災難。因此我們可能傾向於假設,縱使實際災難不同,各個時期快樂的程度總是差不多的,但在15世紀,就像在浪漫時期一般,公開讚美世界與生命是很不好的。當時流行的看法是只去看那些痛苦和悲慘的事,去發現那些毀壞與死亡的表徵。簡而言之,去指責與輕視這個時代。


讀過這段文字,彷彿召喚輕霧來到眼前,為我們形成一股錯覺:怎麼像是2009年金融海嘯下的現代世界?幾個月來,從媒體報導、網路部落格、人們的蜚短流長、親友的遭遇和自己的感受,以及失業、無薪假、經濟風暴、憂鬱症增加等相乘的效果,彷彿都讓我們想快快度過這段時光,以便將來「去指責與輕視這個時代。」


中世紀的憂傷、無邊的哀愁和不快樂,得以藉由其後的文藝復興和理性啟蒙,進入另一段人類的黃金歲月。和中世紀相較,文藝復興顯然是「快樂的年代」。回到2009年來,當我們開始沉浸在無邊的哀愁氛圍,預見景氣和世人的心情還沒有到谷底,有人想起十年前塞利曼、富勒和芝加哥大學心理系主任契克森米哈伊開始提倡的「正向心理學」,單純而真實的快樂,能不能讓我們像中世紀的人(若有預見能力)一般,期待海嘯退去後,還有另一次「文藝復興」?


塞利曼當年會成為「正向心理學」的先驅,其實是一個心理學家步入中年後的反思與試圖彌補。當年他根據所做的實驗提出「學來的無助感」,成為「社會心理學」的主調之一,數十年後他才坦承,其實實驗的狗裡面還有1/3,無論遭到怎樣的電擊(即實驗者設計的「無助情境」),卻從不放棄嘗試的希望。塞利曼接受專訪時說,有些人就屬於這種「天生的樂觀者」,比例剛好也是1/3。塞利曼會提出正向心理學,除了1998年他接任美國心理協會會長,亟思要有新的主張,改變過去心理學向來較重視病態和負面心理現象外,恐怕也因為感受到,這真的已是個和中世紀不遑多讓的「不快樂年代」。


十年後,「正向心理學」(它的副標稱為「快樂的科學」)無論在心理學界、輔導界、學術界都已不再是新鮮名詞,各種領域的研究生只要拿「正向心理學」當作變項,伸入他所要研究的領域,像頑皮的學生拿棍子捅進蜂窩,得到一堆數字後,就能完成一篇漂亮的論文。做為熱情而期待自我療癒的讀者,我們應該已讀過相當多報告、研究和書籍文章,我們知道,塞利曼在《真實的快樂》裡說,快樂是樂趣、參與和意義三個要素的組合品,想要我們相信,快樂簡單得像星期日小店販賣的冰檸檬汁,由冰塊、蜂蜜和檸檬加水混合攪拌而成。然而,你快樂嗎?這個問題就像問喝檸檬汁的人,你怕酸嗎?夠不夠甜?答案隨人而異。

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